Во время свободных занятий детей педагоги проводят индивидуальные занятия с ребенком (в виде трехступенчатых уроков или презентаций нового материала), во время которых ребенку передается способ деятельности с тем или иным материалом, получение нового знания Обязательное условие таких занятий — информация передается с опорой на самостоятельную и практическую деятельность ребенка. Индивидуальные занятия планируются воспитателем с учетом уровня и темпа развития ребенка.
Ежедневно педагог, наблюдая за каждым ребенком, анализирует, чего достиг ребенок, какие есть пробелы в знаниях, не находиться ли ребенок в состоянии «застоя» и т.п. и на основе анализа намечает какие новые материалы презентовать ребенку на этой неделе , а какие показать повторно.






А учить вас будут — дети, наши выпускники- они продемонстрируют то, чему научились сами:
Выполнять действия с четырёхзначными числами — даже умножать и делить!
Не только читать, но и анализировать прочитанное, научат писать авторские книги!
Выкладывать с помощью треугольников любые фигуры , работать по алгоритмам!
Завязывать удивительно аккуратные и красивые банты!
не только увидеть, но и повзаимодействовать с материалами среды;
Приходите и убедитесь в этом сами!